Веб-ссылки
Форма входа
Счётчик посещений
Инновационная работа
- Подробности
- Категория: Школа
- Опубликовано 31.12.2012 13:17
- Автор: МОУ "РСОШ №9"
- Просмотров: 314
Начальная школа:
- компенсирующий вариант начального образования ККО;
- программа Петерсона «Школа 2100»;
- правовое воспитание и обучение учащихся (классные часы);
- преемственность обучения между детским садом и школой;
- модульное обучение;
- технологии совершенствования навыков чтения в начальной школе (В.Н. Зайцев);
- технология уровневой дифференциации.
Основная школа:
- дифференцированное обучение по разным предметам;
- правовое воспитание и обучение учащихся (классные часы);
- предпрофильная подготовка учащихся в 5-9 классах;
- организация проверки знаний и навыков по физике с использованием модульного обучения и работы с опорными конспектами.
Средняя школа:
- «Дебаты, как форма изучения истории и обществознания»;
- «Правовое обучение и воспитание учащихся»;
- «основы правовых знаний».
- Профильное обучение в физико-математическом направлении
Многие учителя широко используют методы интегрированного, опережающего, развивающего обучения, метод комплексной системы обучения.
В школе функционируют классы предпрофильной и профильной подготовки учащихся: физико-математический, изучения предметов социально-гуманитарного направления, предполагается ввести элективные курсы для оборонно-спортивного класса.
Практикуются предметы эстетического цикла: длительное время работают танцевальные классы, школьная художественная студия, спортивные секции по баскетболу, футболу, боксу, легкой атлетики.
Школа тесно наладила общественные связи в городе с различными образовательными учреждениями, шефами, ветеранами Великой Отечественной войны, защитниками Приднестровья. Складываются школьные традиции:
- перед общешкольным родительским собранием – показ творчества детей; - выступление ученического школьного коллектива перед шефами;
- посещение учащимися начальной школы детей подшефных детских садов;
-совместное проведение семинаров, круглых столов по преемственности между начальной школой и детскими садами;
- проведение предметных методических недель;
- посещение уроков и анализ в сравнении с результатами предыдущего года обучения;
- встречи с ветеранами войны, труда;
- встречи с выпускниками, представителями общественности города и республики.
Вся методическая работа в школе направлена на обеспечение движения слабого к среднему, среднего к сильному, сильного к талантливому. Педколлектив работает над проблемой «Формирование нового сознания учащихся на основе нравственно-правовой культуры».
Поэтому каждый учитель видит главную суть обучения учащихся в коренном улучшении качества обучения и воспитания школьников, подготовке их к самостоятельной жизни и труду. Чтобы этого достичь, завучи школы и руководители методических объединений по предметам планируют работу, активно используя в практике обучения достижения педагогической науки, передового педагогического опыта, улучшение организации и стимулирования труда учителя, развития их самостоятельного творческого мышления, совершенствования форм и повышение эффективности управления учебно-воспитательным процессом в школе. Этим же целям были подчинена вся учебно-воспитательная работа, где учителя решают задачи педагогического, воспитательного, психологического характера.
Разносторонняя внеклассная деятельность гармонично сочетает занятия по интересам для развития творческого потенциала личности и общественную деятельность для совершенствования самообразования и саморазвития.
С этой целью в школе работают кружки, где реализуются развивающие программы.
Библиотека СШ № 9 является структурным подразделением школы, обладает фондом разнообразной литературы, которая предоставляется во временное пользование учащимся, родителям, учителям, другим работникам общеобразовательного учреждения. Библиотека способствует формированию культуры личности учащихся и позволяет повысить эффективность информационного обслуживания учебно-воспитательного процесса.